Information om läget i åk 8

Under veckan har vårdnadshavare och elever i grupp 3 fått information om situationen i gruppen, framförallt när det gäller hemkunskapen. Eftersom mycket av det som händer där sker också på andra lektioner och i alla undervisningsgrupper vill vi informera även er andra om en del saker som vi behöver utveckla.

Passa tider

• Flera elever har svårt att respektera tiderna. Det har blivit extra tydligt när fotbollssäsongen har startat. Den som inte passar tiden efter att ha varit på fotbollsplanen kommer att stängas av från fotbollsspel under den tid mentorerna beslutar (detta gäller även de som inte uppträder juste på fotbollsplanen) 
• Lektionen startar på den tid som står på schemat. Du som elev ansvarar för att vara på plats med rätt material när lektionen startar.

Lämna mobiltelefoner i skåpet eller mobillådan innan lektionen startar

• Många elever struntar i att lämna ifrån sig mobiltelefonerna innan lektionsstart.
• Vi lärare börjar tröttna på allt tjat om mobiltelefoner. Vi hamnar i diskussion kring detta nästan varje lektion. Regeln är enkel: Mobiltelefonen ska lämnas i skåpet eller mobillådan innan lektionen startar. Det spelar ingen roll om telefonen behöver laddas, står på flygplansläge eller att du som elev inte tycker att den stör dig.

Sätt dig på din bestämda plats innan lektionen startar

• Vissa elever bryr sig inte om att sätta sig på den plats de tilldelats i klassrummet. 
• Innan lektionen startar ska du sitta på den plats du blivit tilldelad. Det finns en anledning till att du fått just den platsen. Anledningen kan vara att du eller läraren anser att det är den bästa platsen i klassrummet för att du ska se, höra och jobba bra. Eller för att vi ser att du stör/blir störd av vissa av dina klasskamrater vilket gör att din plats är den bästa både fördig och resten av gruppen. Du kanske inte alltid kan få den mest optimala platsen just för dig (eftersom fler kan ha exakt samma behov/önskemål) men ska ändå respektera att det är just din plats du ska sitta på. Ibland kan det efter lektionsstart finna utrymme för att byta plats, men då ska det alltid ske i samråd med undervisande lärare.

Respektera att det är läraren som leder lektionen

• Under vissa lektioner blir det mycket tjafs och diskussioner när det gäller gruppindelningar eller annat som läraren planerat när det gäller undervisningen.
• Läraren är den som bestämmer hur undervisningen ska genomföras. Du, som elev, får naturligtvis komma med synpunkter, frågor och kommentarer kring hur du skulle vilja förändra saker så att det fungerar bättre för dig. Men, det gäller att välja sina tillfällen med omsorg. Vill du diskutera grupperna gör du inte det högljutt just när läraren meddelar grupperna och ni ska igång och jobba, utan du tar upp det med läraren efteråt. Har du synpukter på andra delar av undervisningen tar du upp detta på samma sätt. Om läraren efter att ha lyssnat på dina tankar ändå hävdar att det ska fortsätta på det sätt denne har bestämt är det bara att acceptera. Självklart kan du välja att ta det vidare till din mentor, eller rektor om du anser att det är av sådan allvarlig art, men du ska inte fortsätta tjafsa med undervisande lärare.

Stanna i klassrummet under lektionstid

• Vissa elever tillbringar väldigt mycket tid utanför klassrummet. Lärandet sker bäst i klassrummet och undervisningen störs när elever vandrar ut och in i klassrummet.
• Det finns enstaka elever som har en anpassning som innebär att de får ta en kort paus utanför klassrummet. Har du en sådan anpassning och sköter detta på ett bra sätt har du möjlighet till korta pauser, men flera elever utan denna anpassning går ändå ut ur klassrummet för att....
• ....hämta laddare
• ....ringa ett samtal
• ....hämta en bok
• ....prata med en kompis
• ....gå på toaletten
• ....gå på toaletten
• ....gå på toaletten
• ....dricka vatten
• Åh, alltför ofta passar man på att förlänga denna aktivitet ganska rejält
• Har du inte en särskild anpassning som säger att du får ta en kort paus ska du vara i klassrummet hela lektionen. Både du med denna anpassning och du som av någon anledning verkligen MÅSTE lämna klassrummet gör upp detta i samråd med undervisande lärare. Den med anpassning får oftare JA än den utan anpassning.

Regler är regler även om du inte gillar dem

• Många regler vi vuxna sätter upp gillas inte av dig som elev. Känslan är att en del av eleverna bara väljer att följa de regler de själva tycker är ok. Det är lite som att jag är ute och kör bil och blir stoppad i fartkontroll och hävdar att jag får köra hur fort jag vill eftersom jag är en så duktig bilförare...... det kommer inte polisen att godta.... 
• Du ska följa de regler som gäller på skolan oavsett om du gillar dem eller ej och oavsett om vi som vuxna påminner om dem eller ej (ibland får vi kommentaren typ: "Du sa inte till mig att jag skulle ta av mig jackan/lämna mobilen/stanna i klassrummet...." 

OBS! OBS! De flesta elever följer reglerna, passar tiderna och respekterar lärarna

Ja, det är naturligtvis viktigt att säga att den stora merparten elever följer reglerna, passar tider och respekterar lärarna. De flesta lektionerna har en bra arbetsro. Vi kan också se att det under en period fram till sportlovet var en positiv utveckling, som backat lite denna vecka. Men......

• ....vi nöjer oss inte med att de flesta följer reglerna, eftersom de som inte gör det påverkar dem som gör det på ett negativt sätt.
• ....vi nöjer oss inte med att de flesta lektionerna har en bra arbetsro, eftersom varje lektion med dålig arbetsro påverkar elevernas möjligheter att utvecklas på bästa sätt.